Mallas

http://docs.google.com/a/misena.edu.co/viewer?a=v&pid=gmail&attid=0.1&thid=12b7e7808e67e88f&mt=application/msword&url=http://mail.google.com/a/misena.edu.co/?ui%3D2%26ik%3D6e9e5afadd%26view%3Datt%26th%3D12b7e7808e67e88f%26attid%3D0.1%26disp%3Dattd%26zw&sig=AHIEtbT2_UaEZ1PaTsigp2gu5tZEoMWtYQ

OBJETIVO DE GRADO:

Estudiar funciones de variable real, límites y  derivadas, como conceptos básicos para resolver problemas de la vida, que involucren minimizar o maximizar cantidades, costos, áreas, tiempo.

PREGUNTA PROBLEMATIZADORA:

¿CUÁLES DEBEN SER LAS DIMENSIONES ÓPTIMAS PARA QUE EL COSTO DEL MATERIAL EMPLEADO EN UNA LATA DE CERVEZA, COCA COLA O ATÚN SEA MÍNIMO?

Conclusiones Mallas

• Con los temas establecidos y el objetivo de grado, nos guiaremos para darle la posible solución a los problemas propuestos.
• Se propone durante cada periodo un mismo objetivo de grado y una misma pregunta problematizadora.
• Se solucionarán los problemas establecidos, basados en el objetivo de grado,Que contiene funciones de variable real, límites y  derivadas.
• Seremos guiados a solucionar los problemas por medio de las competencias establecidas en cada periodo.

SOLUCIÓN PROBLEMA DE LA LATA

“En este proyecto, se investiga el modo más económico de formar una lata. En primer lugar, esto significa que se da el volumen V de una lata cilíndrica y  necesita hallar la altura h y el radio r que minimice el costo del metal para fabricarla. Si hace caso omiso de cualquier desecho de metal en el proceso de fabricación, el problema es minimizar el área superficial del cilindro. En el ejemplo 2 de la sección 4.7, se resolvió este problema y halló que h=2r; es decir, la altura debe ser igual al diámetro. Pero si usted va a su alacena o al supermercado con una regla, descubrirá que la altura suele ser mayor que el diámetro y que la relación h/r varía desde 2 hasta alrededor de 3.8."  (Stewart 2008).                                                                                            
            ¿Puede explicar este fenómeno?

SOLUCIÓN

El problema me lleva a la conclusión, de que si el diametro y la altura de la lata son iguales.Se estaria obteniendo un contenido menor; pero un volumen mucho más reducido.

Este fenómeno no hace saber de que en el comercio se utiliza la lata con una mayor altura que la del diametro para obtener un mayor volumen y ahorrar lata y asi lograr un mayor contenido, ya que si el diametro fuera mayor se gastaria más lata al hacer su circunferencia (lado lateral).

modificación propuesta de intervención (2)

La UNESCO presentó un aporte donde muestra que las TIC en la educación se hace posible utilizar  este  método, ya que mejora el proceso de enseñanza y de aprendizaje.
En el manejo de las TIC es probable potenciar la enseñanza y especialmente el desarrollo matematico.
Los estudiantes trabajarán, solucionarán; de forma autonoma para asumir una gran iniciativa y hacerse cargo de su propio aprendizaje y que no se nos haga posible pedir ayuda para resolver los problemas planteados.y para que pueda ser posible, se debe controlar tres dimensiones: la metacognición, la motivación y la cognitiva.

ESPERO QUE ESTE MÉTODO SI SE NOS HAGA POSIBLE ENTERNDER Y APRENDER DERIVADAS, CÁLCULO, Y RESOLVER PROBLEMAS.